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作者：段婕

        仍记得和外国老先生Ralph相识的情景。那是去年的12月7号，我和老师一起上夜班。凌晨1点多，37床的床头铃响了，我赶紧跑过去查看。因怕影响到别的病人休息，我没有开灯，只是走到37床床边，轻轻地问了一声：“您有什么事吗？”病床上传来一声“What？”我先是一愣，接着意识到这是位外国病人。随后，我鼓起勇气用英文和Ralph进行简短的交流，了解到了他的病情。Ralph已经年过七旬，热衷于旅游的他孤身一人来到中国。在去过北京，上海，西藏之后他来到了美丽的长沙。不幸的是在旅途中心脏突病发，住进了心血管内科。由于我的英文口语水平有限，有时候听不懂Ralph的讲话，与他交流起来存在一定困难。通过湖南仁乐义工组织王清老师的帮助，征集到了一位具有良好外语沟通能力的志愿者，陪他聊天并充当翻译。得到志愿者帮助的Ralph先生非常开心并且对我们医护人员的善举充满感激。Ralph先生的病情一天天好转，于12月17号康复出院。临走前，这位外国病人和帮助过他的志愿者、医生，还有我们这些护理人员拍照留影，以表达他的感激之情。

        以前的我，一直认为拥有扎实的理论知识，熟练的操作能力，以及良好的心理素质就能成为一名优秀的护士。经过Ralph先生一事，我深深意识到掌握英语对护理工作的重要性。随着国家越来越发达，护理学科应立足当前，瞄准前沿，培养高级护理人才，以适应国际市场的需求。其中扎实的英语基本功，是护士整体素质的体现，如何提高护士英语水平，是摆在每一位护士和护理管理人员值得思考和研究的又一大课题。我想，除了自己刻苦地自学外，医院能否可以采取让护士参加英语学习班、晨会英语交班、英语竞赛、院外英语培训学校学习等方式来提高英语水平呢？